令和8年度 小牧工科なるほど発見デー in Summerについて

ポスター制作 情報デザイン科 3年 小林 実柚

1 日  時 

令和8年8月6日(木)

  見学コース 体験コース 中学校教員コース
時間 【 午前の部 】 9:30~10:45 (受付9:00~) 【 午後の部 】 13:00~14:15 (受付12:30~) 9:30~11:25 (受付9:00~) 13:20~15:00 (受付13:00~)
自治体 犬山市、小牧市 大口町、扶桑町 左欄の 4自治体以外 指定なし 指定なし
人数 【 機械・電気系 】
4班 120人
【環境・デザイン系】
2班 60人
【 機械・電気系 】 
4班 120人
【環境・デザイン系】
2班 60人
各科20人 制限なし

※他校の体験入学等で都合の悪い場合は、午前または午後の変更も可能です

2 集合場所 

 本校各教室

3 内  容   

○ 機械・電気系4学科(機械科、航空産業科、自動車科、電気科)
または環境・デザイン系2学科(環境科学科、情報デザイン科)の見学コー ス、もしくは希望学科の体験コースを選んでいただけます。


〇 体験コース希望者で、抽選に当選された方は、希望した学科の実習を体験 することができます。抽選に外れた場合は、希望系列の見学コースに参加とさせていただきます。


〇 中学校の先生方で見学希望の場合は同時開催の「中学校教員対象学校 説明会」よりお申し込みください。

4 申込締切 

見学コース:令和8年7月 7日(火)  締め切り
体験コース:令和8年6月30日(火)  締め切り
*各コース締め切り日が違いますので、ご注意ください。
締め切り日以降は、受け付けません。


5 日  程

見学午前コース

9:00 9:30 9:40 9:55 10:45
受付 点呼 開会式 機械・航空産業・自動車・電気科 アンケート 解散
環境科学・情報デザイン科

体験コース

9:00 9:30 9:40 9:55 11:25
受付 点呼 開会式 機械科・航空産業科・自動車科・電気科・環境科学科・情報デザイン科の各科 アンケート 解散


見学午後コース
       

12:30 13:00 13:10 13:25 14:15
受付 点呼 開会式 機械・航空産業・自動車・電気科 アンケート 解散
環境科学・情報デザイン科

6 申込方法

見学コース(個人で申込み)
(1) 下記QRコード、もしくは本校ホームページより、見学コース申込フォームにアクセスしていただき、必要事項を記入し、送信してください。

8/6(木) 小牧工科中学校体験入学
なるほど発見デー in Summer
見学コース 申し込みフォーム
https://forms.office.com/r/d9JpVLjb5W

体験コース(個人で申込み)
⑴ 下記QRコード、もしくは本校ホームページより、体験コース申込フォームにアクセスしていただき、必要事項を記入し、送信してください。

8/6(木) 小牧工科中学校体験入学
なるほど発見デー in Summer
体験コース 申し込みフォーム 
https://forms.office.com/r/7FvPiuTW4T

⑵ 今年度から、体験コースから見学コースに変更の連絡は、7月17日までに個別に連絡します。
* 両コースとも締め切り日が違いますので、お間違いのないようにお願いします。

7 連 絡 先

  愛知県立小牧工科高等学校 工務部 松岡 裕久
       Tel: 0568-77-6275
Mail: koumu.komaki-te@aichi-c.ed.jp

8 お知らせ  

令和8年11月14日(土)に「小牧工科なるほど発見デー in Autumn」(見学会)を実施予定です。当日は、本校文化祭を開催しており、見学・体験もできます。

9 そ の 他

当日は駐車スペースがありません。申し訳ありませんが、徒歩や自転車、公共交通機関をご利用いただくとともに、当日の服装は中学校指定の制服または体操服でお願いします。
持ち物は、筆記具、体育館シューズまたはスリッパ、下足を入れる袋、水筒・ タオルを用意してください。

新品端末の販売チラシ及びECサイトの学科の表記誤りについて(お詫び)

愛知県教育委員会ICT教育推進課

販売チラシについて

ECサイトについて

チラシに記載の二次元コード又はURLをスマートフォン等で読み取ると、ECサイトにアクセスすることができます。

「新規お申込み」をクリックすると、「STEP1 お申し込み ご購入者様情報」の画面(裏面参照)に移動します。 

ページ内の「小学科名」の欄には、配付された販売チラシに表記された学科名が自動的に入力されており、変更できません。表記は無視してください(以降同様の箇所についても同じです)。